互動式延伸活動
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兒童心理學指出，寶貝在觀察事物時，就像一台相機般將圖像直接拍攝到腦部，而且在大腦中顯現的圖像是非常清晰的。對幼兒而言，他們看到的每一個符號都是一個圖像，其中包含文字、數字…等，若我們能善用遊戲式的教學法來引導，這會讓寶貝感到更加有趣味。下面的親子互動遊戲，鼓勵家人多多與寶貝遊戲喔！ 傑鋒文化事業有限公司 1
春夏期間是最適合到戶外散心的時節，當我們靜下心抬頭仰望時，是否曾經仔細觀察過雲朵的變化呢？以孩子的目光來看，雲的變化可以讓人有多種不同的聯想，往往成人與寶貝觀看的角度不同，看法也會不同，下列活動，請家長陪伴寶貝完成。 傑鋒文化事業有限公司 1
本週我們和寶貝分享了唐代詩人王昌齡所寫下的《採蓮曲》，這首詩描寫的是採蓮少女，以荷葉與羅裙一樣綠、荷花與臉龐一樣紅、不見人影只聞歌聲的隱喻來襯托夏日景色，採用非常巧妙的描寫手法來將採蓮少女的美麗和大自然融爲一體，全詩生動活潑，富於詩情畫意，饒有生活情趣。 傑鋒文化事業有限公司 1
我們和寶貝分享了好玩又有趣的繞口令「七個仙女來摘果」，其中提到各式各樣好吃的水果，讓人好想大快朵頤一番。以下延伸活動請家長協助寶貝收集資料，一起來完成。 傑鋒文化事業有限公司 1
每個人都是家的一份子，大家都應該共同為我們的家庭付出。寶貝平時在學校已培養主動收拾玩具、擦桌子、摺自己的衣服...等良好習慣，為了要讓寶貝能把在學校的好習慣在家中落實，請家長每日撥空給予寶貝一些小任務，一起來練習做家務喔。 傑鋒文化事業有限公司 1
「華盛頓與櫻桃樹」的故事，是描述華盛頓在父親的生氣的情況下仍坦然認錯的勇氣，這說明了他堅持誠實的高貴情操，在中國也有「曾子殺豬」的故事，其描述曾子為了要教育他的孩子而信守承諾的故事，這些故事都是在告訴我們要做個有誠信的人。下列延伸活動，請家長陪伴寶貝一起完成喔！ 傑鋒文化事業有限公司 1
人們經常分不清楚荷花跟蓮花差別在那裡？其實荷花就是蓮花，兩者同屬「睡蓮科」。人人愛荷花，因為荷花出汙泥而不染，濯清漣而不妖，亭亭玉立，象徵士子清高的風骨，一般人喜歡蓮花的原因，皆因為它從上到下都有用處喔！下列關於熱鬧池塘的延伸活動，請寶貝發揮創意，和家人一起想一想喔！ 傑鋒文化事業有限公司 1
鳥類的世界中有許多不同的種類，像日夜的不同、季節的不同、習性的不同…等，本週我們共同欣賞宋代詩人歐陽修所作的《畫眉鳥》一詩，寶貝們在活動裡都積極參與討論。以下的延伸活動請寶貝先想一想再回答，並請家長陪同寶貝完成後再交回。 傑鋒文化事業有限公司 1